English

RoBloggersSurvey2008

marker  Blog/Categorii
marker  Arhiva
marker  Calendar
  • November 2017
    Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
    <<  <   >  >>
        1 2 3 4 5
    6 7 8 9 10 11 12
    13 14 15 16 17 18 19
    20 21 22 23 24 25 26
    27 28 29 30      
marker  Cautare
marker  Ultimele comentarii

Rezultate RoBloggersSurvey2007

TPark - sistem de parcare prin mobil

eLiberatica - The Benefits of Open and Free Technologies Conference 2008

Proiectul  Zestre pentru Europa  Capsula Timpului

eLearningBlog este blogul lunii august la jurnalismonline.ro

Castigator la categoria Cel mai informativ blog
marker Pe bloguri despre bloguri

Juriu roblogfest 2008

JobShop Timisoara

eLearningBlog

e-University Compendium
09/19/04

The Higher Education Academy UK a publicat The e-University Compendium - Cases, Issues and Themes in Higher Education Distance e-Learning, cu capitolele:

  1. The e-University concept
  2. Impact of the internet on university e-Learning
  3. e-Tools for an e-University
  4. Some techno-pedagogic issues for the e-University.

via Auricle

Posted by Carmen at 08:03:26 pm into the following categories: Cursuri online


e-Learning Framework - o alta abordare
09/09/04

Daca arhitectura e-Learning Framework din proiectul comun JISC, DEST, Carnegie Mellon Learning Services Architecture Lab se refera la componentele tehnologice/de servicii ale unui sistem eLearning, definirea data de Badrul Khan unui e-Learning Framework cuprinde si aspecte ce tin de institutiile, acreditarea, evaluarea, pedagogia unui astfel de sistem.
 

Adaugat in 21 septembrie:  In numarul din septembrie al Syllabus - Technology for Higher Education, apare un interviu cu Badrul Khan - How's Your eLearning, in care face referiri la abordarea citata mai sus - via elearnspace.

e-Learning Framework
- Badrul Khan este resursa saptamanii 19.01. - 25.01.2004 la Timsoft Linkul saptamanii.

Posted by Carmen at 07:53:46 pm into the following categories: Cursuri online


e-Learning Framework
09/02/04

E-Learning Framework este un proiect comun JISC, DEST, Carnegie Mellon Learning Services Architecture Lab, care propune un set de componente/servicii pentru sisteme de eLearning, cu ajutorul carora orice universitate poate sa-si dezvolte propria arhitectura - via OLDaily.

Valoroasa este structura propusa si documentatia asociata fiecarei componente - vezi The next big thing? Three architectural frameworks for learning technologies.

Proiectul este comentat si in prezentarea E-Learning Frameworks and Tools: Is it too late? - The Director's Cut.
 

Proiectul este intr-o faza de inceput, merita urmarita evolutia sa.

Nota la 5 martie 2005: A fost publicat JISC - A non-technical guide to technical frameworks

Posted by Carmen at 07:57:46 pm into the following categories: Cursuri online


European Observatories, LEONIE
08/25/04

Site-ul Education-Observatories - prezinta rezultatele unor proiecte europene de eLearning, care au ca scop imbunatatirea intelegerii schimbarii introduse in educatie prin adoptarea si integrarea TIC in invatamant si training, in perspectiva educatiei de-a lungul intregii vieti.

Proiectele si aspectele luate in considerare sunt:

  • politici eLearning - eWATCH si POLE
  • piata si cercetare in eLearning - L-Change
  • indicatori eLearning - DELOS
  • produse si calitate in eLearning - SEEQUEL
  • proiecte eLearning sustinute prin fonduri europene - eLearn
  • perspectiva studentilor si cerintele lor de la eLearning - SPOT+
  • dimensiuni regionale eLearning - ReLL
  • scenarii de dezvoltare - L-Change si LEONIE.

Universitatea Politehnica Bucuresti este partener in LEONIE si va organiza Seminarul National ?Educatia in Europa: politici si evolutii la nivel national si european? in 10 septembrie ( Timsoft Resurse - Conferinte 2004 ), in cadrul caruia vor fi prezentate rezultatele proiectului.

Posted by Carmen at 08:23:01 pm into the following categories: Cursuri online, Evenimente


Cartea 'Ghid eLearning'
07/23/04
Tocmai am primit un telefon de la editura, prin care sunt anuntata ca mi-a iesit de sub tipar cartea Ghid eLearning.

Din Introducere:

Proiectul ?Sistem de educaţie continuă la distanţă prin intermediul Internetului?, susţinut financiar de către Programul Phare al Uniunii Europene, prin mijlocirea Agenţiei de Dezvoltare VI Nord Vest,  a implementat şi derulat un număr de şapte cursuri online pentru firme din judeţul Cluj: Management, Marketing şi promovare, Managementul resurselor umane, Logistică, Ergonomie şi organizarea muncii, Managementul calităţii, Management financiar.

Pentru lectorii cursurilor, cadre didactice universitare, traineri sau consultanţi cu o vastă experienţă, acest proiect a ?nsemnat prima incursiune ?n eLearning. Aşa ?nc?t, una dintre primele faze ale proiectului a constat ?n cursul online care i-a pregătit ca Facilitatori eLearning, cursul ?n sine dorindu-se a fi un model de bună practică.

Volumul de faţă conţine materialele cursului, legate de  facilitarea cursurilor online, proiectarea materialelor, stiluri de ?nvăţare, elemente de Educaţia Adulţilor, c?t şi de aspecte tehnice ale mediilor de ?nvăţăm?nt online.

 Au fost adăugate şi capitole noi, cum sunt cele referitoare la Learning Objects, standarde eLearning, RSS, weblog-uri.

Toate capitolele sunt ?nsoţite de o bogată colecţie de resurse online, care pot fi accesate la secţiunea Resurse a site-ului Timsoft.

Sunt prezentate de asemenea şi c?teva dintre temele de discuţie şi analiză propuse participanţilor la curs.

Sperăm ca volumul să reflecte experienţa autoarei Carmen Holotescu, director al firmei de eLearning Timsoft SRL Timişoara, ?n facilitarea de cursuri online pentru universităţi şi firme, ?n moderarea unei comunităţi eLearning şi de workshop-uri online internaţionale, ?n implementarea mediului eLearn TS, precum şi ca tutore online la Universitatea Maryland din SUA.

Informaţiile prezentate se doresc a fi utile celor care implementează programe de cursuri online ?n universităţi sau firme, celor care moderează cursuri sau seminarii online, precum şi profesorilor care vor să utilizeze materiale şi comunicare online ?n predarea tradiţională.

Cuprins:

 

Introducere

Cap.1. Introducere ?n eLearning
1.1. Ce este eLearning?
1.2. Avantaje şi dezavantaje
1.3. C?teva repere
1.4. Alte informaţii
1.5. Să discutăm

Cap.2. Medii virtuale de invăţare
2.1. Structură, facilităţi, clasificări ale mediilor
2.2. Sisteme pentru gestionarea cursurilor ? LMS
2.3. Sisteme pentru gestionarea conţinutului ? LCMS
2.4. Instrumente de editare ? CMS
2.5. Tehnologii multimedia pentru colaborarea online
2.6. Unelte pentru evaluarea cunoştinţelor
2.7. Alte informaţii
2.8. Să discutăm

Cap.3. Particularităţi ale Educaţiei Adulţilor. Stiluri de ?nvăţare
3.1. Elemente din Educaţia Adulţilor
3.2. Stiluri de ?nvăţare
3.3. Interacţiuni ?ntr-un curs online
3.4. Alte informaţii
3.5. Să discutăm

Cap.4. Comunităţi online
4.1. Caracteristicile unei comunităţi online
4.2. Comunităţi de practică
4.3. Alte informaţii
4.4. Exemplu de evaluare

Cap.5. Aspecte legate de facilitare
5.1. Aspecte legate de facilitarea cursurilor online
5.2. Alte informaţii
5.3. Să comentăm şi să ?ntrebăm

Cap.6. Metodologii de predare şi evaluare
6.1. Metodologii de predare
6.2. Metode de testare şi evaluare
6.3. Alte informaţii
6.4. Să discutăm

Cap.7. Design instrucţional
7.1. Modelul ADDIE
7.2. Alte modele
7.3. Alte informaţii

Cap.8. HTML
8.1. Introducere
8.2. Elemente HTML
8.3. Structura unui document HTML
8.4. Browsere şi editoare HTML
8.5. Reguli ale design-ului Web
8.6. Elementul HTML
8.7. Elementul HEAD
8.8. Elementul BODY
8.9. Formatare text
8.10. Formatare caractere
8.11. Liste
8.12. Linkuri
8.13. Imagini
8.14. Alte informaţii
8.15. Un mic proiect

Cap.9. Learning Objects şi Standarde ?n eLearning
9.1. Definire Learning Objects
9.2. Studiu de caz: Cisco - Reusable Learning Objects
9.3. Standarde ?n eLearning
9.4. Alte informaţii

Cap.10. Web semantic, XML, XHTML, RSS, Weblog
10.1. Web semantic
10.2. XML
10.3. XHTML
10.4. RSS
10.5. Weblog-uri
10.6. Agregatoare
10.7. Dezavantaje ?n utilizarea RSS
10.8. Alte informaţii

Anexă
A.1. Site-ul proiectului
A.2. Evaluarea participării la cursul de Facilitatori
A.3. Mediul eLearnTS
A.4. Resursele online din volum
Posted by Carmen at 04:23:50 pm into the following categories: Proiecte la Timsoft, Cursuri online


Retinute astazi: CV european, prezentari despre cursuri online
07/20/04
  • Prin lista grundtvingers ( Lucian Branea ): CV-ul european - acum si in Romania:  "Hotararea nr.1021/2004 din 25/06/2004 pentru aprobarea modelului comun european de curriculum vitae, "in scopul sporirii transparentei si exactitatii informatiilor existente pe piata fortei de munca si pentru alinierea legislatiei romane la reglementarile comunitare in domeniu" - modelul comun european de curriculum vitae constituind "un mod de prezentare sistematic, cronologic si flexibil a calificarii si competentelor fiecarei persoane". Hotarirea transpune Recomandarea Comisiei Europene nr. C(2002)/516 din 11 martie 2002 privind Modelul comun european pentru curriculum vitae, publicata in Jurnalul Oficial al Comunitatilor Europene L079 din 22 martie 2002. "
    www.europe.org.ro/euroatlantic_club/CV_european.php: actul normativ, formular CV in format Word, instructiuni privind completarea acestuia si un model de CV - in engleza, franceza si germana.
     
    CV - element important in egomarketing - vezi Ceduconsult - Consultanta online.
    Din 1 august 2008 CV Europass.
  • In SUA, un consortiu de atestare este Online University Consortium ( via eCornell Research Blog ).
     
  • Prezentarea lui Jay Cross la ASTD 2004: "Blogs, RSS, information overload, complexity, time acceleration, network models, value of collaboration, Emergent Learning Forum, social network software, and more" ( via e-clippings
  • Alta prezentare foarte interesanta la Maricopa: "Connecting Learning Objects with RSS, Trackback, and Weblogs Presented in Macromedia Breeze"
  • Rubric Machine - un tool pentru evaluare, foarte util in design-ul instructional ( via Stephen's Web ).
Posted by Carmen at 08:29:36 pm into the following categories: Cursuri online, Diverse


Open Learning Initiative la CMU si materiale universitare online
07/10/04

Via Stephen's Web: Carnagie Mellon University a demarat proiectul Open Learning Initiative, prin care permite accesul liber la cursuri online academice, in prezent in numar de 5.

MIT OpenCourseWare, proiect initiat in 2001, publica 700 de cursuri; se preconizeaza ca pana in 2007, toate cursurile sa apara online; recent a aparut posibilitatea de download - nota la 29 august 2005.

Un curs recent publicat aici, asupra caruia trebuie sa revin:
Communicating in Cyberspace.

Tufts OCW completeaza MIT OCW cu cursuri de medicina.

In ambele cazuri, dreptul de copyright ramane autorilor, materialul nu poate fi modificat si reutilizat. Sunt aspecte care disting aceste initiative de Open Content.

Majoritatea universitatilor din tara au materiale de cursuri, laboratoare publicate online, chiar daca nu sunt enuntate ca si initiativele de mai sus; (  iata cursurile mele de la Facultatea de Calculatoare din UP Timisoara ).

Din ce in ce mai mult se vorbeste si despre a credita weblogurile, ca fiind o activitate stiintifica a profesorilor - Weblogs in Higher Education.

Sunt doua aspecte care cred ca ar trebui avute in vedere:

  • stabilirea unor standarde de calitate pentru materialele academice online
  • cum pregatirea materialelor online cere un efort cel putin la fel de mare ca pentru varianta tiparita, sa fie recunoscute ca publicatii in evaluare cadrului didactic - Normele de evaluare a performantelor profesionale a cadrelor didactice de la Facultatea de Matematica-Informatica de la Universitatea din Craiova iau in considerare si materialele electronice.

Anul trecut, la Simpozionul TEPE s-au conturat propuneri interesante legate de
materialele in format electronic.

Posted by Carmen at 10:40:09 am into the following categories: Cursuri online, Open Source / Content


Conferinte, jurnale
07/01/04

Toate articolele si tutorialele prezentate la a 13-a Conferinta World Wide Web din New York , 17-22 mai 2004, sunt publicate online - http://www.www2004.org.

O resursa extrem de utila si studentilor mei de la cursul de Tehnologii Internet, de la Facultatea de Automatica si Calculatoare de la UPT, desfasurat online. In februarie, la inceperea cursului, pe site-ul conferintei erau publicate temele mari de dezbatere. A fost ambitia studentilor - pe care eu ii numesc co-autori ai cursului, ca referatele de grup sa surprinda aceste aspecte de top.

A aparut un nou numar al Turkish Online Journal of Distance Education,  cu tema: Evaluation in Open and Distance Education - Retrospects and Prospects.
 

In numarul pe iunie al JALN un articol ce merita studiat: (My) Three Principles of Effective Online Pedagogy:

  • let the students do ( most of ) the work
  • interactivity is the heart and the soul of effective asynchronous learning
  • strive for presence.

Interesant prin exemplificarile asupra principiilor pedagogice de mai sus. De revenit cu o paralela cu principiile aplicate in cursurile online ce le facilitez ( Cursuri online in Invatamantul superior de Calculatoare ).

Posted by Carmen at 06:12:46 pm into the following categories: Cursuri online, Tehnologii Web


Despre utilizarea weblogurilor in educatie
06/28/04

Tot mai mult, weblog-urile sunt folosite ?n educaţie, pentru comunicarea cu studenţii care participă la un curs ? o astfel de iniţiativă există la Facultatea de Informatică din Iaşi, la cursul Dezvoltare de Aplicatii in Visual Studio .NET.

La Timişoara, un weblog are Microsoft Academic Program, acesta fiind unul dintre weblog-urile Microsoft Student Community.

O diagramă foarte sugestivă referitoare la utilizarea weblog-urilor in educatie, se gaseşte pe cunoscutul weblog EdTechPost al lui Scott Leslie.

Orice profesor ?şi poate deschide un weblog prin intermediul căruia să publice materiale/resurse pentru curs, să publice noutăţi, să ţină legătura cu elevii/studenţii săi, să supună discuţiei diferite aspecte ale cursului, să faciliteze formarea unei comunităţi de ?nvăţare. Poate avea de asemenea lectori invitati.

O secţiune a weblog-ului poate fi o listă de site-uri/weblog-uri educaţionale, care prezintă informaţii utile pentru curs.

Un exerciţiu util ar putea fi ca studenţii să publice RSS-urile site-urilor, weblog-urilor găsite interesante.

O colecţie de RSS-uri poate fi memorată ca un fişier OPML. Un astfel de fişier poate fi preluat/exportat de catre agregatoare si fi vizualizat ?n browser folosind una dintre variantele de mai jos ? mecanismul se numeste blogroll:
o    MT Outliner
o    Export Subscriptions la Bloglines
o    Radio UserLand macro.

De asemenea weblog-urile personale ale studenţilor pot deveni portofolii digitale sau spaţii de lucru ?n grup. Permit păstrarea legăturii şi după terminarea unui curs, fiind un adevărat sistem de management al cunoaştinţelor, util ?n dezvoltarea profesională.

Prin intermediul weblog-urilor se pot publica proiecte ale şcolilor/universităţilor, facilit?ndu-se formarea de parteneriate.

Utilizarea weblog-urilor se poate ?ncepe de la v?rste foarte mici. Un articol publicat recent de BBC News Magazine, prezintă modul ?n care elevi de şapte ani din şcoli din Anglia le folosesc pentru a nota aspecte legate de lecturi sau acţiuni extraşcolare.

Daca la cursurile ce le predau la facultate la anii mari utilizez spatiul eLearnTS de la Timsoft,  la cursurile anului I voi folosi un weblog, iar la cel de Tehnologii Internet, cu anul IV, grupurile de lucru vor folosi cate un weblog - o comparatie si o analiza a impactului voi face la primavara.

A se vedea si articolul RSS si webloguri.

Posted by Carmen at 07:53:41 pm into the following categories: Cursuri online, Bloguri in Educatie


Weblog e-Learning Centre UK
06/23/04

Jane Knight, de la e-Learning Centre UK, a deschis un Weblog in urma cu cateva zile, comentand noutatile Centrului.

Jane, recunoscuta ca unul dintre expertii in eLearning, tocmai a terminat cu putina vreme in urma un extrem de bine documentat Ghid eLearning.

De-a lungul a trei ani am invatat multe de la Jane. Ma bucur ca impreuna am organizat doua workshop-uri online internationale, la care am avut participanti de pe patru continente:

si sper sa mai gasim timp pentru noi actiuni in viitor.

Posted by Carmen at 07:40:06 pm into the following categories: Cursuri online, Despre bloguri, Termeni eLearning, eLearning in scoli/facultati



Carmen Holotescu
Director Timsoft
Activitati curente
Despre acest blog

marker  Sindicare
marker  Microblog

cirip.ro - microblogging

marker  BlogRoll
  • Colectia de bloguri/RSS romanesti
  • Bloguri educationale romanesti
  • Bloguri business romanesti
  • My favourite eLearning blogs
  • Toate RSS urmarite
  • All RSS I read
  • marker  Blogs Tools
    marker  Powered by